TAREA 14

ADMINISTRACION EDUCATIVA

La educación y su comunidad que lo conforman los alumnos, docentes, padres de familia etc. Necesitan un proceso que los ayude a alcanzar sus objetivos.

La administración escolar está dirigida a la ordenación de esfuerzos, a la determinación de objetivos académicos y de políticas externa e interna, a la creación y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, técnico y manual con la finalidad de establecer en la institución educativa.

TAREA 13

SIETMATIZACION. Es la forma en que se va  realizar o de cómo se va a ser. Se logra un objetivo.

PROCESO. Conjunto de actividades momentos coordinados.

PROCEDIMIENTO. Es lo que se va a ser.

EVALUACION. Es medir la capacidad, habilidad y destreza del alumno llevando a cabo el indicador de logro.

TAREA 12

CALIDAD EN GESTION EN PROCESOS DE APOYO

La gestión de calidad requiere de implementación sistemática de efectivos de apoyo para asegurar la efectividad y mejoramiento de los programas o servicios entregados. Los servicios de apoyo incluyen gestión de economía y finanzas, computación, biblioteca, recursos humanos y planta física. La gestión de economía de finanzas tiene la responsabilidad de optimizar el retorno de las inversiones y el uso de los recursos de las instituciones, conducir los aspectos  financieros, definir la planificación financiera de acuerdo a un modelo práctico y acorde con la misión y operaciones de llevar los balances y transferencias. Es necesario agregar a la gestión el aspecto computacional, loa servicios de apoyo, la gestión de personal, la división de recursos humanos y los recursos de planta física para poder lograr una gestión de calidad y lograr los objetivos, y la misión de la institución.

TAREA 11

CALIDAD INFORMACION Y ANÁLISIS DE DATOS.

Las áreas, procesos, funciones y actividades que se describen para los distintos niveles educacionales , sirven de guía para evaluar las necesidades de la institución, las características de los programas que ofrecen mayor beneficio a la institución, el avance tecnológico en informática y computación ha sido un elemento de extrema importancia en el desarrollo de la gestión de calidad, el fundamento de la gestión de calidad se basa en el principio de mejoramiento continuo, este proceso requiere la recolección, el manejo de datos y el análisis de información para verificar progreso. Cada institución educacional debe utilizar el equipo computacional y los programas de software que se ajusten a sus necesidades y sean contingentes con el presupuesto institucional.

TAREA 10

CALIDAD Y PALNIFICACION ESTRATEGICA EN EDUCACION.

La planificación estratégica es el camino que la dirección de una institución elige para poner en práctica la misión de la organización, utilizando los recursos que se tenga al alcance como: recursos humanos, materiales, físicos y económicos en la forma más efectiva y eficiente posible, la planificación es una guía para la organización la cual va indicando las actividades que se van realizando para alcanza ,os objetivos de la institución durante un periodo determinado, planificar es diseñar cada uno de los pasos para alcanzar la meta. Las organizaciones que no planifican es porque esperan que las cosas sucedan por si solas o por accidente.

TAREA 9

 

CALIDAD Y DESARROLLO DE PROFESORES Y ADMINISTRADORES.

El área de gestión se refiere a la importancia de la composición de las personas con la institución y la responsabilidad que tiene los profesores y administradores en alcanzar la misión institucional a través de esfuerzos personales e integrantes de equipos de trabajo. La educación es una disciplina que requiere revisión y actualización en forma permanente, cada uno de los profesores y administradores tiene la mayor responsabilidad  en el país en formar generaciones futuras para el desarrollo de la nación, para poder obtener una educación de calidad y lograr satisfacer las necesidades de los clientes como lo son los alumnos.